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全国职业资格证培训促进工程就教育部教学质量
2018-02-28 返回列表
教育部30日发布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,受到广泛关注,这是国家本科教育领域第一个教学质量国家标准。这个标准包括普通高校本科专业目录中全部92个本科类、587个专业,涉及到全国大学56000多个专业点,明确了各专业类的内涵、学科基础、人才培养方向等。

      《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》突出了以学生为中心,强调了产出导向真正的,表明了持续改进决心。根据这个标准,全国职业资格培训促进工程办公室制定相应的职业资格证发展方向。
       据工程办公室相关负责人说,教育部教学质量国标更注重了高校教育的实用性,更注重教育对学生毕业后的影响,更注重教育对企业人才需求的吻合度。针对教育部出台的这一国标,未来职业资格证培训及鉴定考核将从社会逐步深入到高校,最终解决高校在校学生对职业方向不清的现状,真正让同学们了各职业工种应具备的专业知识、专业操作技能、职业规范道德、职业技能发展方向,从而降低进入社会后的学习成本及企业的培训成本。

       工程基地拓展部的相关负责人透露,2018年工程计划在全国高校建立268个实训基地,同时协调各部级职业鉴定中心在210高校设立考点,让高校毕业生能够真正的有地方学习职业技能,有地方考试。工程专家教学部的相关负责人透露,为了让职业资格证体现价值,将深入医院、企业等相关单位调查,了解需求和发展方向,制定相关教学计划,同时建议各鉴定部门不断完善鉴定考试方式和考题,以适应社会的需求。工程招生策略办公室还计划在部分高设立试点职业资询点,以满足大学生对未来职业的了解。

        根据以上了解小编真实感受到中国教育及职业培训正在从形式素质教育转向素质+实用性。


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